青年二中以不放弃，不抛弃每一个学生为原则。不管学生的基础有多差，养成习惯有多不好，要求每位老师都尽自己最大的努力去做好后进生的转化工作。

“浇花要浇根，帮人要帮心。”转化后进生工作要注意研究后进生心理，帮助他们克服障碍，养成良好行为习惯。

    一、用爱启迪后进生，激发学习情感。

    孩子在学校、家庭、社会都希望得到温暖和爱抚，这是每个孩子的心理共性。然而由于世俗偏见，反应慢、接受能力差的学生往往受到冷漠和嘲笑，从而形成自卑心理，缺乏上进的勇气。
    二、要保护后进生的自尊心，树立自信心。
    三、建设班集体，优化后进生的心理环境。

    就班集体而言，优良的班风、全班学生的群体风貌与优秀生的榜样力量，对后进生的转化具有一种潜移默化的影响。为此，我十分注意班集体的建设和发挥班集体的力量，使全班形成奋发上进的氛围，并具有亲切感、安全感、信任感，使后进生感到集体的温暖。

    总之转化后进生是一项长期的工作，只要我们心怀学生，给他们更多的关心和耐心，一定会取得好效果。