18日，上海大学、中国石油大学等多位高校校长指出，高中时代文理分科对学生的长期发展十分不利。校长们认为学生即使不能文理兼学，也要树立全面发展的思想。

　　上海大学副校长周哲玮认为，虽然只有高三一年实行文理分科，但文科学生容易丧失学习理科知识的信心，这对培养综合性的人才十分不利。 周哲玮说，学生们大多不是由于兴趣选择文理，理科学不好了就学文科，容易对理科彻底自暴自弃。

　　中国石油大学的张来斌校长说，只有结合了文科形象思维和理科逻辑思维的学生才能有创新的潜能，大学尚且提倡通识教育，中学更不应该过早将文理分家。

　　但校长们也承认，在统一的高考制度下，如果让所有学生都学习文理科课程，负担会更大。周哲玮说，科目多了，即使降低了每个科目的难度，在激烈的竞争之下，也不能减轻学生的负担。“文理分科是高考制度的产物，我们也很无奈，我们当然也不愿意中学生承担过多负担，他们留给自己的时间已经太少了。”