九年一贯制学校管理难，在教育界是公认的。近年来，武汉市中心城区的九年一贯制学校，在分与合之间游走，而其决定因素则是学校的生源。

　　据悉，近年来，武汉市义务教育阶段生源持续萎缩，不少小学和初中出现较为严重的“生源荒”，整所学校招生总数不到200人，教育设施大量空余，教师也出现了超编的现象。在这种局面下，教育部门决定将相邻的小学和初中合并，建成九年一贯制学校，以降低办学成本。

　　由于武汉市城区不断改造，九年一贯制学校一旦生源好转，就会退回到小学和初中单设，这些年来，总能听到武汉市九年一贯制学校或合或分的消息，其决定因素就是生源量。“说到底，大多数九年一贯制学校是被逼出来的。”学校负责人们表示，小学和初中简单合并后，不光学生的问题出现了，教师的管理问题也出现了：工作时间不一致，分配不均衡，这都直接影响着教师的情绪和工作。

　　采访中，教育专家表示，既然九年一贯制学校的问题无法避免，那就应该正视它，多研究、多探索，想对策解决问题，总之绝不能把学生的利益当儿戏。