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图文:京剧成中小学必修课引发热议 |
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| 图文:京剧成中小学必修课引发热议 |
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作者:老师 文章来源:中国教师网 点击数: 更新时间:2008-2-22 14:05:32  |
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图为:小梅花艺校里的京剧小票友
“今日痛饮庆功酒,壮志未酬誓不休。来日方长显身手,甘洒热血写春秋。”您可能会感到惊奇,这首《智取威虎山》中的选段——《甘洒热血写春秋》,将成为小学三年级的京剧课堂教学曲目。教育部昨公布,“国粹”京剧新学期将正式进入中小学课堂。而我省作为试点,三月起将在20所中小学开设京剧必修课。昨日,教育部官方网站公布9个年级所学的15首唱段后,引发读者热议。
学生乐见 多数对学京剧有兴趣
昨天,记者在江岸区三眼桥小学五年级(1)做了一项抽样调查,调查显示,28名小学生中,有21人表示对京剧感兴趣,7人认为学习传统文化不一定非得学京剧,像剪纸、书法等,都可以了解和掌握。
该校五年级(4)班的吕悦和唐娜等小朋友表示,学习京剧对了解中国传统文化很有帮助;而三年级(1)班的李玉清小朋友认为,京剧节奏很慢,对小学生来说,学习它没有什么意义。
记者随机采访了武昌区10名中学生却发现,有8人认为学习京剧有必要,可以学习传统文化,但有6人对京剧并不感兴趣,认为听不懂,其余4人表示如果不是很难,可以学一学。
老师犯愁 无法保证教学效果
“目前,在小学开设戏曲欣赏课的小学不是很多。”三眼桥小学音乐老师张杰说,近两年学校开设了京剧欣赏课,像《智斗》、《红灯记》等选段不少孩子也能哼几句,但要他们真正学习起来,有难度。
她说,京剧曲牌和乐器比较丰富,不同颜色的脸谱,代表不同的人物性格特征,如红色描绘人物的赤胆忠心,紫色象征智勇刚义,从小学生的接受能力看,要他们掌握这些背景知识存在困难。
专家担忧 中学生更爱现代歌舞
武昌珞珈山中学工会主席汪水生,一直在从事传统文化校本课程研究和开发,目前在该校开设了茶艺文化、楚文化和纸文化三门校本课程,学生都很喜欢。他说,作为传统文化教育,开设京剧课很有必要。如果要开好这门课,他认为需要几个条件: 一是师资,建议对音乐老师进行培训,或外聘票友或专业人士进行授课;二是经费,学京剧不能只是老师讲学生听,那样教学效果肯定不好,需要服装、道具,还要场地,让学生不时练练,身临其境;三是音乐教材、教学大纲要修订,保证有充足的时间来进行京剧教学。“我认为最难的还是调动和培养学生对京剧的兴趣。”汪水生说,现在一些中学生喜爱的是流行歌曲、街舞,对京剧感兴趣的非常少。
家长支招 也可学楚剧、湖北大鼓
记者采访了武昌和洪山区的10名家长,其中9人认为开设京剧课,可以让孩子增长见识。“学京剧可以让孩子掌握一门特长。”武昌的家长胡先生说,现在的孩子喜欢快餐文化,有些传统文化确实被淡忘了,“学学有好处”。“学习戏剧可以突出地域特色。”一位家长认为,北京地区的学生可以学习京剧,但湖北的中小学生不一定非要学习京剧,可以学习楚剧、湖北大鼓等戏曲,由于这些地方戏曲有群众基础和亲和力,学生更容易接受,对普及传统文化更有帮助。
不过,也有少数家长认为,现在学校每天的课都上不完,哪有时间去学京剧,如果学校真要开设京剧课,最好不要占用其它科目的学习时间。
官方举措 组织老师来汉学京剧
省教育厅体委艺处副处长、省音乐家协会理事姜贵君说,京剧进中小学课堂很有意义,此举有利于京剧“国粹”的传承和发扬。
我省20所中小学名单将于下个月确定,主要集中在武汉、襄樊、宜昌等大中城市。京剧课将成为这20所学校的必修课,放在音乐课中进行(小学音乐课每周为两节,初中每周为一节)。教育厅拟组织这些学校的老师集中到武汉音乐学院进行培训。
网友意见 弹得多赞得少
如何看待教育部将在中小学试点开设京剧课?昨日,新浪网对网友进行了一个调查。截至昨晚23时许,共有20451人参加调查。
其中,认为“不宜强行推广,应尊重学生自己爱好”的网友占37.54%;认为“开设京剧课有利于民族文化的传承”的占27.07%。
您如何看待教育部将在10省区市中小学试点开设京剧课?
选项 比例 票数 1 不宜强行推广,应尊重学生自己爱好 37.54%7678 2 各地应学习不同的传统地方戏曲 35.39%7237 3 开设京剧课有利于民族文化的传承 27.07%5536
先行者: 京剧进课堂 武汉曾试行却遭“拦路虎”
2005年1月,武汉市武珞路小学曾经尝试开设京剧课,但是因为种种原因,最终未能成功。
该校音乐教师杨慧说,学校一些学生家长在湖北省京剧院工作,为此当时学校准备利用这个资源,开设京剧校本课程。学校首先在艺术团中开展京剧知识普及,让学生观看京剧表演,还从省京剧院请来专业老师,教学生京剧手、眼、声、法。“筹备过程中,我们碰到了三大难题。”杨慧说,首先是无法安排课时,音乐课每学期的课时只够勉强完成教学任务,想再加入京剧内容,就必须调整音乐课结构,把一些教学内容删除,但是这样一来就违反了课程计划。
其次,京剧课学生的组成也是一个问题,不是每个学生对京剧都有兴趣,而且唱京剧对学生的身体条件、文化底蕴还是有一定要求的。“尽管京剧课免费,但一些家长更看重学习成绩,并不支持孩子学京剧。”
最后是师资问题。毕竟隔行如隔山,学校音乐老师只能讲一些京剧理论知识,即便是培训也只能解燃眉之急,如果唱起京剧选段还不如京剧院、甚至京剧票友专业,而京剧专业人士习惯于“一对一”的教学模式,面对一个班几十个学生,教学效果不太理想。“不过,我们还是摸索出了一些有效的教学方法,让孩子们对京剧产生兴趣。”杨慧说,比如从流行歌曲入手,信乐团有一首流 行 歌 曲 《One Night In Beijing》,高年级学生比较喜欢哼,里面就有几句京剧唱词,把专业的京剧知识和学生感兴趣的东西结合起来,教学效果就比较好。
回音壁 京剧须从娃娃抓起
京剧须从娃娃抓起,这是京剧长期发展繁荣的基础。作为一名京剧演员,我要为“京剧进课堂”的举措大声叫好!
京剧艺术必须面向广大少年儿童,如果他们不熟悉国粹,不爱看京剧,剧场里的观众只会越来越少、越来越老,直到最后消失,那将成为民族艺术的悲剧!
记得有一年在香港,我们为18所小学的小学生演出了一个月,演出受到热烈欢迎。由此,我可以肯定地说,“京剧进课堂”是能够吸引少年儿童的。可喜的是,我看到了15出唱段中既有传统戏,又有现代戏,生、旦、净、丑各行当都得到了展示。 ——舒建础(湖北省知名戏剧家、省京剧院国家一级演员)
学京剧让人坚强独立
在我们学校,有150多名来自全国的小朋友,他们都是京剧爱好者。京剧为他们的生活打开了一扇窗,让他们品味到中国传统文化的博大精深。
近两年,青少年中出现了学京剧的热潮。虽然不是每个学生都能成为京剧表演艺术家,但我相信,他们从京剧里吸取的文化养分,学习京剧造就的坚强、独立,将让他们在未来充满力量与自信。 ——叶琳华(武汉小梅花艺术学校副校长)
汉剧发展的大好机遇
“京剧进课堂”的消息传来,令我欣喜。我深知任何艺术的发展都离不开对青少年观众的培养。“京剧进课堂”作为试点,其后必将跟随一系列保护传统文化举措的实施,我们能否抓住这个机遇发展汉剧? ——程彩萍(湖北知名汉剧表演艺术家、省地方戏曲艺术剧院国家一级演员)
品戏台
暂且不提“京剧进课堂”的利弊,单从艺术角度来看,京剧作为国粹,那优美的唱腔和唱词,绝对不逊于周杰伦等歌星的流行音乐。
京剧教学曲目赏析(部分)
一年级《报灯名》 传统京剧《打龙袍》选段,为丑角的一段念白戏。 精彩唱词:一团和气灯、和合二圣灯、三阳开泰灯、四季平安灯、五子夺魁灯、六国封相灯、七财子路灯、八仙过海灯、九子十成灯、十面埋伏灯。
二年级《穷人的孩子早当家》 现代京剧《红灯记〉选段。 精彩唱词:提篮小卖拾煤渣,担水劈柴也靠她。里里外外一把手,穷人的孩子早当家。
三年级《都有一颗红亮的心》 现代京剧《红灯记》选段。 精彩唱词:奶奶您听我说!我家的表叔,数不清,没有大事,不登门。虽说是,虽说是亲眷又不相认,可他比亲眷还要亲。爹爹和奶奶,齐声唤亲人,这里的奥妙,我也能猜出几分。他们和爹爹都一样,都有一颗,红亮的心。
四年级《万紫千红分外娇》 现代京剧《红色娘子军》选段。 精彩唱词:众望所归根基牢,宏图大展云路遥。且看明朝椰林寨,万紫千红分外娇。
五年级《要学那泰山顶上一青松》 现代京剧《沙家浜》选段。 精彩唱词:要学那泰山顶上一青松,挺然屹立傲苍穹。八千里风暴吹不倒,九千个雷霆也难轰。
《猛听得》 传统京剧《穆桂英挂帅》选段。 精彩唱词:猛听得金鼓响号角声震,唤起我破天门壮志凌云。想当年桃花马上威风凛凛,敌血飞溅石榴裙。有生之日责当尽,寸土怎能属于他人。番王小丑何足论,我一剑能挡百万兵。
六年级《包龙图打坐在开封府》 传统京剧《铡美案》选段。 精彩唱词:状告当朝驸马郎,欺君王瞒皇上,悔婚男儿招东床,杀妻灭嗣良心丧,逼死韩祺在庙堂。将状纸压至在那爷的大堂上,咬定了牙关你为哪桩?
七年级《儿行千里母担忧》 传统京剧《三家店》选段。 精彩唱词:娘生儿,连心肉,儿行千里母担忧。儿想娘来难叩首,娘想儿来泪双流。眼见得红日坠落在西山后,叫一声解差把店投。
八年级《趁夜晚》 现代京剧《奇袭白虎团》选段。 精彩唱词:趁夜晚出奇兵突破防线,猛穿插巧迂回分割围歼。入敌后把他的逃路截断,定叫他首尾难顾无法增援。痛歼敌人在今晚,决不让美李匪帮一人逃窜。
九年级《智斗》 现代京剧《沙家浜》选段,因阿庆嫂与刁德一的一段斗智斗勇的对唱而闻名。 精彩唱词:垒起七星灶,铜壶煮三江。摆开八仙桌,招待十六方。来的都是客,全凭嘴一张。相逢开口笑,过后不思量。人一走,茶就凉,有什么周详不周详!
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| 信息录入:中国教师网 责任编辑:中国教师网 |
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