周为是该校五年级学生。平时不仅成绩班级总在前三，还获过“希望杯”数学竞赛全国一等奖和“走进数学王国”市一等奖。因平时表现不错，成绩也优秀，曾连续两次获评校级三好生。3月中旬，钟家村小学开评区级三好学生候选人，周为也认为是获选热门。

　　该校了解内情的老师说，班级初选中周为获同学提名，且全班54人有48人赞同。但之前有天上微机课，周为因老师未提早打开教室门，直接用脚踢门致教室门损坏。结果，区三好生推选进入教师讨论环节时，学校认为周为虽然成绩好，但随意踢门却不符评选标准，将其从候选人中除名。

　　对周为的评选结果，学生褒贬不一。“人无完人。”该校五（2）班学生刘启昊认为，周为成绩好说明他学习努力，曾获校三好生说明他其余方面也很优秀。此次踢门他并非刻意破坏，学校做法过于苛刻。该班张瑞雪却认为，要当三好学生，就应各方面能严格要求自己。如评选不严格，结果就不能让其他同学信服。

　　该校德育副校长朱永军说，三好生既是“好学生”也要是“好公民”。周为踢教室门显然不符“好公民”要求，这不能被学习好掩盖。“评三好生是种导向。”他说，如今“三好生”已被不少家长、学生甚至学校简单认为成绩好，导致学生不注重行为规范养成。学校此次严格执行评选标准，也是想在校内纠偏。