不用扬鞭自奋蹄

——高青二中优秀青年教师宋斌事迹材料

宋斌同志于1997年7月分配到黑里寨中学工作。2003年9月，随着高中教育规模的扩大，在黑里寨中学有着优异表现的宋斌同志调入高青二中担任地理教学。几年来，连续担任班主任，他一心扑在工作上，敬业、爱生、乐教，取得了二中师生的广泛赞誉。

一、敬业，以“老黄牛”精神作学生表率。

在工作中，他勤恳敬业，踏踏实实地教书育人，认认真真地做好本职工作，不辜负领导对他的信任。之前从未担任地理教学他很注重与同组其他教师进行教学方法方面的交流，向他们虚心请教并保证每节课先听后上，汲取老教师的教学经验以弥补自己的不足之处。另外他还注重对学生能力的培养,教学中注意分析学生的特点，根据不同学生的学习情况采用灵活多样的教学方法，极力营造一种平等和谐、活跃有序的课堂氛围。此外，他还注重自身素养的提高，经常阅读各类专业书籍，学习别人先进的教学方法和教学经验，并适当加以改变运用在自己的教学工作中，做到学以致用。

二、爱生，为师、为父、为友。

人们都说教育是走进学生心灵的艺术，是爱的艺术，宋斌同志在工作中结合教育学、心理学的理论，不断探索新时期高中生的心理特点，总是力求在教育对象千差万别、教育情境千变万化、教育内容千头万绪中走进学生的内心世界。除了主题班会、团会等活动对学生进行思想教育外，他处处做有心人，留心观察学生，及时与学生交流，尊重学生的意见，对差生更多一份关爱，赏识学生的每一点成绩、每一点进步。善教乐教，善于与学生沟通也是他成功的秘诀。他对学生有一颗真诚的心，深受学生欢迎、喜欢。

三、乐教 ，不求最好，只求更好更新。

宋斌同志的业余时间大多用到备课、批改学生作业上。每月作业批改都能超额完成，对学生辅导做到诲人不倦，启发学生思维，点拔到位。作为一名地理教师，他深爱着自己的本职工作。教学中，他精益求精，深入钻研教材，查找大量资料，精心写好每一份教案。他相信厚积才能博发，因此他在教学之余广泛阅读各类有关教学的书籍，《地理教学》、《中学地理教学参考》是他案头必不可少的杂志，此外，他还注意时时学习教育学、心理学等教育科学理论，注重掌握教育工作中的基本常识、基本规律和基本方法，及时更新教育观念，积极参与教育教学改革。

几年来，宋斌同志所任班级和所教学科在同类班级中总是名列前茅。在学校组织的学生评教活动中，获得同年级最好成绩。2004--2005学年度，他担任两个班的地理教学工作，成绩优秀，年终考评优秀。2005--2006学年度，担任05级课改实验班地理教学工作，在县组织的期中考试中，地理学科成绩取得重大突破，平均分超过一中0.3分，并且全县前十名有7人，前三十名有20人。期末考试中，平均分再次超过一中1.9分，单科县前十名有9人，前三十名有28人。在市组织的期末考试中，地理学科也取得了优异的成绩，有三人单科进入市前200名。平均分超过一中2.8分。地理学科被评为优胜学科。所担任的班级工作也取得优异的成绩，县期末中，本班学生张慧君取得了县第七名的佳绩；市统考中，本班学生有1人进入A线，16人进入B线。 本班年终被评为文明班集体和教学成绩优胜班级。他也被评为十佳教师、十佳优秀班主任、十佳师德标兵，并获得06年度校长特别奖。

青春是美丽的。但一个人的青春可以平庸无奇；也可以放出美丽的火花。宋斌同志用自己的实际行动印证了这句话。他工作着，快乐着。他用自己的脚步丈量着人生这条广阔无际的道路，不用扬鞭自奋蹄，他始终相信：只要孜孜求索的脚步不停歇，脚下的路就会不断向前延伸。（孙长海）