③引导品评：讨论：下山时，列宁明知山路危险，为什么还主动提出要走这条路，而且还走在前面？结合品析字词、观察插图、展开想象、感情朗读等手段，让学生体会到革命导师列宁不避艰险，知难而上的非凡胆识和超人毅力。
　　⑶齐读中心段，谈谈对列宁说的三句话的理解。
　　三、畅谈感想，延伸课外
　　l、要求学生用几句话谈谈学了这篇课文的感想或体会；可以是对列宁品质的赞扬，也可以是对自己的启发和教育．还可以是今后准备怎样锻炼意志的打算。
　　⒉．让学生在课外阅读和日常生活中，搜集勇于战胜困难、自觉锻炼意志的人和事．准备在语文活动课上交流。