教学内容：练习二十二（一）（P100）

教学目标：

    通过练习，使学生进一步掌握三步混合运算式题和两步计算文字

题的计算方法。

教学重点：掌握三步混合运算题和两步计算文字题的计算方法。

教学准备：小黑板、投影片

教学过程：

一、基本练习

1、自编口算

2、揭示课题，明确目标。

（1）掌握正确的四则混合运算顺序，能正确、迅速计算。

（2）掌握两步计算文字题的计算方法，能正确地列式计算。

二、四则混合运算练习。

1、练习二十二 第1题，合作完成，讲评

2、复习运算顺序，比一比，看谁做得快。

（1）提问：说说不带括号和带小括号的四则混合运算顺序？

（2）练习：（比一比）看谁做得快。    练习二十二第2题

三、文字题练习

1、练习二十二第3题，练后比一比这两题有什么不同？说明（小括号有什

么作用）。列式练

2、文字题列式计算，（注要审题，强调算式与题意相对应保证列式正确）

四、应用题练习

五、课堂小结

这节课我们重点练习什么？解答文字题及计算四则混合运算各需要注意什么？

六、作业《作业本》

第六课时

教学内容：练习二十二（二）（P101）

教学目标：

    通过练习，使学生进一步巩固三步三混合运算试题和两步计算，

文字的计算方法，并能比较熟练地进行计算。

教学准备：小黑板若干块、投影仪

教学过程：

一、基本练习

    1、揭示课题，明确目标。

    2、练习第7题，独立完成，讲评时注意三题之间的异同，再独立完成第2组。

3、练习第8题，独立完成，讲评强调不充加小括号。