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二OO四年教育科研工作计划 |
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| 二OO四年教育科研工作计划 |
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作者：中国教师… 文章来源：本站原创 点击数： 更新时间：2005-1-9 14:30:12  |
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一、指导思想
本学期我校科研工作将以十六大精神为指导，坚持教育创新，深化教育改革，努力开拓进取。本学期在学校的总体规划指导下，我校将继续强化教育科研的核心地位，树立群体的科研意识，进一步落实学校以“科研为先导”、“教育以人为本、教学以生为本”、“向教育科研要质量、靠教育科研上台阶”等办学理念，积极开展教育教学研究，造就和形成一支科研型、学者型的教师队伍。全面推进素质教育，深化教育教学改革，通过新课标的学习，使学校的教育教研工作再上新台阶。
二、工作重点
１、强化科研意识。我校正在创建市级规范化小学，全体老师都要以规范化小学教师的标准来要求自己。目前，要克服畏难思想，积极投身教育科研工作中，在教师中倡导参与意识、前瞻意识、研究意识、创新意识。各科研课题组要结合各自课题，列出学习计划，按照新课程标准的要求，学好教育学、心理学、科研方法等理论专著，不断提高理论素养。
2、以新课程改革带动全校教师进行教学研究的新课题热情，新一年级实验班的教师要根据实际情况拟定合适的实验课题、方案，做好开题前的准备工作，并通过一年组教师上汇报课、谈体会等方式推进新课改进程。
3、抓好《“学习潜能开发”与学生进行研究性学习的研究》实验结题工作，为全校开展探究、合作学习新方式的开展打好基础。继续进行《课程资源的配置与动态平衡》以及《多媒体辅助教学》、《小学语文口语交际评价体系》的研究工作。
4、以“特色星期五”综合活动课程为载体，不断提高课堂教学质量，发挥学生特长，挖掘学生潜能。创办教育科研学校。
三、工作任务及实施措施
（一）课题研究
1、加强对课题的指导，深入课题及年级组，了解课题的进展情况，探讨课题中出现的问题，寻求更适合的解决方法。
2、规范研究制度，按照实施方案的要求，重新调整各子课题的进程。各科研课题组要结合各自课题，列出本学期的具体实施计划，包括学习安排、操作步骤、目标达成情况等。
3、改革教科研学习的方式，变单纯的学专著，学理论为问题讨论，实践展示、反思交流等。
4、能认真落实本学期的成果展示活动。展示的形式要求如下：
（1）每位科研教师有不少于五千字的读书笔记（包括摘抄及读书心得）。
（2）每位科研教师撰写一篇切合课题的质量较高的科研论文或总结。
（3）案例1份、公开研究课1节。
5、认真组织实验阶段性验收，并及时总结。
（二）教学研究
1、各组要切实有效地开展教学研究活动，认真学习新课程标准，钻研教材，把一切为了学生发展作为工作的出发点和最终目标。课堂教学要在夯实双基的前提下，努力体现学校“发展性课堂教学模式”思想，并根据个人特长努力形成教学特色。其中把加强教师基本功训练作为常规工作来抓。教师在教学过程中要培养学生养成探究、合作的学习习惯，努力创建民主、和谐、乐观、向上的课堂氛围，鼓励教师在完成教学任务的情况下，提高科研含量，勇于探索，向科研型教师迈进。
2、认真开展新课程标准研究性教研和集体备课赛讲活动，提高集体备课效果，任课教师要人人参与，做到有记录，有收获。
3、每周通过听校内课和网络资源课等形式提高听课质量，建立外出学习汇报制度，积极参加各地举行的教学活动，广泛了解课改动态，返校后要及时汇报学习情况，以供更多的教师学习提高。
4、加强教育理论学习，和新课程标准学习，通过周摘记教学案例等方式丰富教师的业务学习内容，并结合教学实际，每月写“教育随笔”一至两篇。
（三）常规工作
1、搞好教育、教学、科研三位一体的研究，认真做好教育科研的调查、分析、前测工作。实行科研课题有专职领导负责制。规范科研管理，建立规章制度。
2、加强学习科研骨干队伍的建设。提出教育科研三个一要求：每年至少读一本教育理论专著，搞一项教育实验课题，撰写一篇教育科研论文。举办讲座，使教师们掌握科研课题的选题、立项、具体实施的操作方法。
3、重视教师科研论文的撰写及评选工作。组织教师各类科研文章的阅读、指导、修改工作，加强向外推出的力度，争取论文发表和获奖率超过上一年。 |
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| 教案录入：中国教师 责任编辑：中国教师 |
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