一、        概况

本班现有幼儿36名，男生14名，女生22名，有三分之一为外来人口。由于大都是独生子女，娇生惯养的现象比较严重，幼儿都比较任性。上学期，在老师的教育、家长的配合、幼儿的努力下，幼儿有了不同层次的进步。但在学习接受能力方面还有待进一步的教育、培养。

二、        本班特点及主要表现

优势：

1、多数幼儿经过一学期的培养，自理能力方面有了进步。

2、幼儿能用普通话与老师同伴交流，把自己的所见所闻与同伴分享。

3、能安静的倾听故事，并把自己的疑问提出后与幼儿一起找答案。

4、精神充沛，能积极参加组织的各种集体活动。

5、能尊敬老师，主动与同伴打招呼，乐意与同伴友好交往。

6、对绘画、手工、音乐、儿歌等有较浓厚的兴趣，并且愿意在集体面前进行表演。

弱势因素分析：

1、由于家长长辈的宠爱，幼儿的任性现象比较严重，并且自我控制的能力较弱。

2、幼儿没有形成较好的学习习惯，不能很好的遵守学习纪律。

3、幼儿的个人卫生方面习惯较差，常有不戴手帕、不经常洗头等现象出现。

4、幼儿的接受能力有个体差异，使得两个极端分化比较严重。

个别幼儿情况分析：

1、孙晓燕、王晟等幼儿的常规纪律较差，需要时常给予提醒。

2、孙林、陈志超等幼儿经常小便在身上，要多注意观察。

3、邱宇昊、张婧文等幼儿入睡比较困难，需要老师的督促与安抚。

4、沈运凡、陈月、孙默斐等幼儿在用餐的速度和挑食的情况看，表现比较差。

5、王晟、姚韵茹、孙晓燕等幼儿对学习不太感兴趣，动手能力、接受能力较差。

6、钱楠、沈越、奚诚骏等幼儿性格比较内向，不太爱与老师、同伴交流。

7、孙晓燕、沈运凡、金倩芸等幼儿不能控制自己的行为，经常四处乱跑，影响集体活动。

8、沈运凡、徐任哲、姚韵茹等幼儿有一些攻击行为。

9、王晟、陈志超、高治等幼儿的劳动意识比较薄弱，不太爱劳动。

10、黄鑫、孔维薇穿脱衣服时拖拖拉拉，需要老师提醒。

11、黄馨、张恺轩、张婧文、顾佳等幼儿对绘画感兴趣，但是总没有耐心，涂色不均匀。

家长情况：

我班家长的学历较平均，初中以下百分之十，从事的大都是体力劳动与经商，他们对幼儿的学习方面要求不太高；百分之六十为大专以上，他们对幼儿的要求是多方面的，既要生活方面好，学习方面的要求也较高，并且经常会与老师交换意见，了解幼儿在园的表现。

三、        本学期目标

1、幼儿能学会正确的刷牙姿势，知道早晚各一次。

2、能独立地穿脱鞋袜、衣裤，并能放在固定的地方，逐步养成物归原处的习惯，对自己能作的事表现出自信。

3、有同情心和责任意识，愿意与同伴和他人分享快乐，乐意接受成人的指令，完成力所能及的任务。

4、学习用结伴、轮流、请求、商量等交往方式，喜欢表达自己的主张和喜好。

5、爱父母、老师、长辈，接触与自己生活有关的社会工作人员，了解他们的职业与自己的关系，尊重他们的劳动。

6、能理解日常的规则，辨别是非，遵守公共生活中的基本常规，学会控制自己的情绪和不宜行为。

7、了解人的身体和年龄变化，对疾病能配合预防和治疗，对危险的标志与信号能较及时作出反应。

8、积极参与活动，精力充沛，通过尝试、模仿、调整自己的动作行为，使动作轻松、自然、协调。

9、亲近自然，学习用简单的观察方法，有目的地感知周围自然物，了解其简单特征，初步发现自然的变化对人类和动植物的影响。

10、了解家乡及上海典型的设施、景观，参与一些民间节日活动，萌发爱家乡的情感。

11、结合日常生活应用所学的数学，并能理解数量、重量、颜色、质地、距离、方位和时间等概念，学习分类、比较、排序和测量的方法。

12、接触生活中美好的、感兴趣的事和物，喜欢听广播、看表演，学习欣赏各种中外儿童艺术作品。

13、喜欢阅读，能有顺序地翻阅图书，会将语言的含义与图像进行联系，并能丰富的想象，初步留意周围符号的意思，能集中注意力去完成某项活动。

14、愿意尝试使用各种材料、工具和方法，进行拼装、拆卸、制作和绘画，有初步想象创新的能力，体会成功的快乐。

15、自然愉快地唱歌，能随音乐做游戏、表演、自由舞蹈等，以表达自己对音乐作品的感受和想象。

四、        每月保教工作重点

二、三月份：

1、元宵节主题活动。

2、幼儿了解又大了一岁了，知道要更加懂事了。

3、幼儿学会正确地刷牙，并能早晚固定刷牙。

4、愿意与同伴分享快乐，乐意接受成人的指令。

5、能自觉的遵守园内的规章制度。

6、学会爱父母、老师、长辈，尊重他们的劳动。

7、幼儿知道3月5日是学雷锋的日子，培养幼儿为他人服务的意识。

8、幼儿知道3月8日是妇女节，增进幼儿爱妈妈的情感。

9、幼儿知道3月12日是植树节，了解要爱护树木。

10、认识数字，有数量、重量等概念，学会分类、排列、比较等方法。

四月份：

1、幼儿养成物归原处的好习惯。

2、有同情心和责任意识，会主动帮助有困难的幼儿。

3、幼儿会帮助大人做一些力所能及的事情。

4、幼儿学习用结伴、轮流、请求、商量等交往方式，表达自己的主张和喜好。

5、结合春游，幼儿了解大自然，亲近大自然，爱护大自然。

6、幼儿能进行简单的观察，有目的地感知周围自然物和自然现象，了解其简单特征。

7、两周开展一次谈话活动，了解幼儿的想法，鼓励幼儿大胆的表达出自己的想法。

8、增设、调整区角活动的内容和材料。

9、接触一些与日常生活有关的社会工作人员，了解他们的职业与自己的关系，尊重他们的劳动。

五月份：

1、幼儿知道5月1日是国际劳动节，培养幼儿爱劳动的能力。

2、了解人的身体和年龄变化，对疾病能配合预防和治疗。

3、幼儿对危险的标志与信号能较及时地做出反应。

4、能理解日常的规则，有初步辨别是非的能力，遵守生活中基本常规，学会控制自己的情绪和不宜行为。

5、了解自己的家乡——七宝的各种典型的设施、景观，萌发爱家乡的情感。

6、结合日常生活运用所学的本领。

7、喜欢阅读，能有顺序的翻阅图书，会将语言的含义与图画进行联系并能丰富的想象。

8、愿意使用各种材料、工具和方法，进行拼装、拆卸、制作和绘画，有初步想象创新的能力，体会成功的快乐。

六月份：

1、幼儿知道6月1日是国际儿童节，让幼儿充分感受到节日的气氛。

2、幼儿学会用不同的方式表达自己快乐的情感。

3、幼儿了解并认识上海的典型的建筑、文法等。

4、初步发现自然的变化对人类和动植物的影响，了解要进行环保。

5、接触生活中美好的事物，喜欢听广播、看表演，学习欣赏各种中外儿童艺术作品。

6、能自然愉快的唱歌，随音乐做游戏、表演、自由舞蹈等，以表达自己对音乐作品的感受和想象。

7、教育幼儿要热爱班级、幼儿，乐意为集体做事。

8、继续提供各类美工材料，让幼儿进行制作，提高幼儿制作及绘画能力。

9、幼儿理解质地、距离、方位和时间等概念，学习测量、排列等方法。

                                       董萍   胡美华

                                  2005年2月