教育是什么？这是一个千年的话题，也是一个永远追求的话题。
我在教师进修学校多年从事教育理论的教学,讲授过许多版本的《教育学》、《当代教育理论》，索然无味的理论阐述，总是叫我感到有些眩晕，学生听起来更加眩晕，所以我喜欢在课堂上描述我心中的教育，描述性的讲述在学生心中产生了强烈的震撼，引起深刻地思考，并发自内心的认同。我打算把这些年的描述辑录下来，以蠡测海，为蛇画足，让后来者笑。
诗意的描述：
教育是一首诗，一首激情澎湃的诗；
教育是一幅画，一幅色彩斑澜的画；
教育是一首歌，一首人唱人爱的歌；
教育是一种爱，一种大公仁慈的爱；
教育是春风，不行春风，难得秋雨，所以才能春风风人；
教育是夏雨，雨洒花红，万木葱绿，所以才能夏雨雨人；
教育是辽阔的草原，有博大高远的胸怀；
教育是浩瀚的大海，有海纳百川的气魄。
教育是殷殷的期望，相信“期望激励上进”的魅力；
教育是微妙的感悟，认定“自信是成功的第一秘诀”；
“蹩脚”的比喻：
教育是阳光、空气和水，她让大自然永远布满活泼和生动，她让你们的我们的子孙在家庭、学校和社会里享受到最多的爱，一生都健康地成长，一直走向幸福的未来；
教育是生命中的绿洲，她给心灵孤寂的人以电光火石般的温暖，她让迷途的双腿载欣载奔，找到回家的路。教育就是为了让人生活得更加美好，让人不断地走向崇高。因此，教育其实也是人生荒漠的“绿洲”。
教育是变幻无穷的魔杖、神灯，她可以让蒙昧的人们走出黑暗，让迷路的人们找到方向。她可以让学子抵抗不良诱惑，建立高尚追求。她可以让蒙童不被别人所愚，进而不被自己所愚。她可以使苍白的人变得智慧，使贫穷的人变得富有；
教育是破浪前行的轮船。轮船要斩浪前行，就需要一位强有力的船长。一个能力强、作风正、富于创新精神和开拓意识的校长，就一定能够把一所学校引向灿烂的未来。一个好校长，也必然能带出一支战斗力强的教师队伍，确保教育之舟破浪前行；
放飞的想象；
教育是大鱼带着小鱼游玩；
教育是一支蜡烛把另一支蜡烛点亮；
教育是孩子们的摇篮，做梦的故乡；
教育是“我有一个苹果，你有一个苹果，我们相互交换”；
教育就是给人一条鱼当午餐，进而给他一根鱼竿去寻找每天的午餐；
教育让我们从高山的积雪下融化，教育让我们由千万滴珠子凝成细流；
教育帮我们淘洗一路的尘沙，教育教我们摆脱途中致命的诱惑，一鼓作气，向前去；
教育教我们慷慨、责任和付出，教我们滋润那些干涸的作物，教我们如何推动四季，让我们一直奔流奔流，直至入海，这流动的过程，就是幸福；
教育就是使人做前人不敢做的事情，就是享受亲眼看着一个自己塑造的小泥人，开始呼吸，开始蠕动，开始说话和思考，开始变为真的那种欣慰和快乐。
教育是细细的欣赏，红梅的傲霜斗雪值得欣赏，荷花的品洁如玉值得欣赏，雄鹰的展翅翱翔值得欣赏，蜻蜓的轻盈灵秀值得欣赏，活泼聪明的男孩值得欣赏，文静细心的女孩也值得欣赏。松柏的深刻，桃李的芬芳，小溪的涓细，大海的磅礴，高山的巍峨，太阳火热，月亮皎洁，星星晶莹……各有各的美，而且爽心悦目，美不胜收。欣赏能造就审美的眼睛和耳朵，陶冶美的情操，熔炼美的灵魂。
伟人的描述：
蔡元培说：“教育是帮助被教育的人给他能发展自己的能力，完成他的人格，于人类文化上能尽分子的责任，不是把被教育的人造成一种特别器具。”
陶行知认为：教育是依据生活、为了生活的“生活教育”，培养有行动能力、思考能力和创造力的人。
蒙台梭利说“教育就是激发生命，充实生命，协助孩子们用自己的力量生存下去，并帮助他们发展这种精神。”
爱因斯坦在阐述“什么是教育”的时候指出，当你把学校里学的东西都忘记了，剩下的就是教育。
雅斯贝尔斯说：“教育是人的灵魂的教育，而非理性知识的堆积。”他还有一个非常精彩的比喻：教育本身意味着一棵树流动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。
智者的思考：
教育是对心灵的悉心关照。每一个孩子，不管他来自何方，出身尊卑，也不管他的穿戴与长相万千差别，心灵都是一样的，充满着对未知世界的好奇，对真善美的向往。我们必须小心翼翼地呵护，细致入微地聆听和感受，让它纤尘不染，让它不受伤害，让它快乐而健康地跳动；
教育是一种润物无声的影响。她是群体之中个体间的模仿、渗透和浸染，她是潜移默化、润物无声的浸入，却作用重大根深蒂固不容忽视；
教育是深广无限的宽容。人非圣贤，孰能无过？没有错误的孩子不是孩子，没有错误的教育不是教育。教育就是发现错误，改正错误。当孩子犯错时，何必恼怒？更多的应该庆幸，应该欣喜。庆幸的是这个错误及时被你发现了，欣喜的是可以化错误为正确。错误，也是宝贵的教育资源；
教育是个社会的良心。学校是传扬真善美的地方。所有学校的努力，对整个社会的空气都会有很大的过滤纯净作用。教育如果没有了良心，社会就没有了希望；
教育是明天。教育事业是指向未来的崇高事业。今天的一切，都奠定明日的基础。教育的今天是什么样子，就决定明天的社会是怎样的蓝图！创造今天教育的美好，就能获取明天教育的幸福。让人人都分享到幸福，是教育的最高境界。
结论：
教育是爱！人世间最最真挚、最最仁慈、最最博大、最最无私、最最深厚的爱！